В редакцию газеты «ВРХ» попали выдержки из сочинений, написанных учениками одной из киевских школ. Публикуя их ниже, мы сознательно сохраняем авторские лексику, грамматику, орфографию и пунктуацию этих опусов.

Чкалов — герой Крымской войны?

«Каждый, наверное, слышал о знаменитом советском летчике Валерия Чкалова. Об этом некто не знает, как он совершил подвиг. Когда летчик набирал высоту, у него стала усиливаться скорость. И вдруг у него внутри все оборвалось. Он, когда пролетел мимо всего, то он наблюдал, сада, пустыню. В эти все последние секунды он все наблюдал. Это когда он пролетел через Москву и все это видел.

Валерий Чкалов был испытателем летчиков, 1854 г. он испытал все, что ему необходимо. Самолет пролетел, можно сказать, летел очень быстро. Пожертвовав жизнью он, спас девчонку. Он ей не дал погибнуть, он спас ее от этой жизни. Это все было, когда он увидел, что она бегала по снегу. Он просто погиб из-за этой девчонки. Он увидел, как она бежала по снегу в красной шубке.

Валерий Чкалов был самым известным летчиком, таким само как и Юрий Гагарин был известный летчик. Валерий Чкалов был испытателем летчиков 15 декабря 1854 году. Вот в чем состоялась смысл мысли Валерия Чкалова».

Онегин — хороший писатель и хороший друг!

«На мое мнение, мне кажется, что Онегин был хорошим писателем. Он написал очень много стихов, как Чатские и многие другие. Онегин очень знает все о своей жизни, о своих впечатлениях, о своих мнениях. Онегин хорошо дружил с таким писателем, как Пушкин. Пушкина тоже все знают и любят. Он добрый, умный, напоминает нам о богатственной душе. Все это можно найти в его стихах, если задуматься, какие мысли он думал. Пушкин писал о том, как он это все представлял. Когда он был уже в возрасте, то писал стихи о своей родине. А умер он в 1837 г. эту мысль я пришла Пушкина к тому что это многое касалось Онегина. Онегин еще также дружил с Грибоедовым. То что Грибоедов родился в знатной дворянской семье. Он получил домашнее образование и учили в пансионе. Тогда получается что студентом он стал в 17 лет. Он непосредственно знал английский, итальянский, французский языки. Это тоже здесь многое касается Пушкина. Вот в чем заключается мысль Онегина, Пушкина, Грибоедова. Онегин тоже родился в знатной семье, в семье дворянина».

Тарас Шевченко состоит из трех частей

«Этот памятник находится у нас на районе, а именно на Халтурина 4, возле светофора, перед поворотом на трассу. Он состоит из трех частей: первая часть — фундамент, вторая часть — столб для туловища и третья — само туловище.

На мое мнение он стоит не там где надо. Его надо было поставить в центре города, а то тут его никто не замечает. Историческое значение этого памятника в том, что он религиозный. Еще значение этого памятника в том, что он был когда-то хорошим человеком».

Смех или слезы?

«Русскому языку ничего не угрожает», — утверждают националистические силы. Выдержки из приведенных выше, с позволения сказать, сочинений — это и есть ответ на вопрос, что угрожает не только русскому языку, но и всему интеллекту Украины. Вырождение...

Сочинениям было бы самое место в колонке юмора, если бы они не были показательными приметами нашего времени. Вкупе со смысловым наполнением они красноречиво свидетельствуют об уровне знания современными украинскими школьниками не только языка, но и истории, литературы. Об уровне развития мышления и русских, и украинских детей.

О причинах догадаться нетрудно. Насильственное вытеснение русского языка из всех сфер жизни, прежде всего — из образования, с полным пренебрежением к менталитету, традициям, культуре и всему опыту жизни и культурному багажу предыдущих поколений. Языковую политику в стране сегодня можно назвать «государственным лицемерием». Половина, а то и больше, населения Украины смотрит русскоязычные каналы, читает русскоязычные книги, общается между собой на русском языке. Но государством это упорно игнорируется. Учителя, привыкшие доносить мысли до учеников на русском, насилуют свое сознание и речь, ученики, привыкшие воспринимать информацию на русском, бесплодно напрягают мозги. И вместо обучения получается пшик. Результат — языково-культурная дезориентация подрастающего поколения, полная «разруха в головах».

Благодаря безграмотным стараниям чиновников, кастрировавших школьные учебники и программы, украинцы могут стать не единой нацией, а сборищем неграмотных манкуртов, не имеющих ни языка, ни культуры. Казалось бы, не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы понять это и убедиться в гибельности для интеллекта нации противного ее исторической природе моноязычия. Поэтому недавний слух о том, что БЮТ согласился внести в свой проект изменений к Конституции предоставление русскому языку статуса второго государственного, был воспринят не только без удивления, но и с облегчением: «ну, наконец-то, одумались!» Да не тут-то было. Лидер БЮТ, Премьер-министр Украины Юлия Тимошенко поспешила опровергнуть «порочащие» слухи. «Наша политическая сила своих принципов и целей не меняет. Наша позиция четкая и понятная — один государственный язык», — заявила она 6 августа на брифинге, отвечая на вопросы журналистов.

Что ж, государственная программа по отуплению народа продолжается. Если ее не удастся остановить в ближайшее время, то уже через несколько лет будет поздно. И даже любителей юмора едва ли утешат школьные сочинения о «президенте верховной рады Юлии Тимошенко — подруге Леси украинки»…

Подготовил Кирилл Волков, «Время регионов Харьковщины»